Я активно участвую в распространении собственного опыта и опыта коллег на городском и областном уровнях.

В 2008 году на совместном заседании научно-методического совета гимназии и городского методического объединения учителей физики обобщен мой опыт работы  по теме «Использование возможностей информатизации для развития творческого потенциала учащихся на уроках физики и во внеурочное время». Разработала буклеты, отражающие опыт по  темам «Метод проектов в образовательном процессе», «Мультимедийная презентация на уроке», в которых коллеги могут найти много полезного для себя. В рамках обобщения опыта провела для коллег мастер-класс «Метод проектов в курсе физики»,10 класс.

Входила в состав творческой группы по подготовке участницы Всероссийского этапа конкурса «Педагог года 2008» Бондарь Оксаны.

В августе 2008 года выступала на областном педагогическом совете в номинации «Мастер-класс».

В 2009 учебном году мною был проведен обучающий семинар на областном повышении квалификации учителей физики, в рамках которого были даны два урока и выступление об опыте работы.

В 2009 году принимала участие в научно-практической конференции «Проблемы формирования инновационной экономики региона», проводившейся в городе Магадане 2-3 декабря 2009 года под председательством Дудова Николая Николаевича, губернатора Магаданской области, с докладом «Использование методов научно-ориентированной педагогики в подготовке выпускников, обладающих способностями к научной и инновационной деятельности». По результатам конференции выпущен сборник статей.

В январе 2010 года выступала на научно-практической конференции педагогов с докладом «Педагогическая поддержка ребенка как одно из условий повышения качества образования», по результатам которой так же выпущен сборник статей.

Неоднократно выступала на заседаниях научно-методического совета гимназии, совещаниях по актуальным проблемам развития гимназии.

В 2011 году входила в состав творческой группы по подготовке к городскому конкурсу «Педагог года» учителя начальных классов Чирковой И.С., ставшей впоследствии победителем данного конкурса.

Своим педагогическим опытом делюсь и с учителями из других областей России, участвуя в различных сетевых сообществах. Примером может служить «Сеть творческих учителей», «Педагогический интернет клуб».

Понимание того, что профильное обучение является одной из важных задач модернизации образования, направленной на создание условий выбора для удовлетворения образовательных потребностей старшеклассников, их профильного и профессионального самоопределения с учетом особенностей социально-экономического развития региона, привело меня к выводу о необходимости организации по физике элективного курса практической (региональной) направленности. Мною разработана и апробируется авторская программа «Изучение физики с учетом природных и экологических особенностей Магаданской области» (для 9, 10 классов). Идея отбора регионального содержания физического образования для усиления практической направленности курса физики оформилась в процессе поиска материала для организации проектной деятельности учащихся с 2000 по 2009 год.